Στάδια Φυσιολογικής Ανάπτυξης του Παιδιού
1ος – 2ος μήνας
Ανταποκρίνεται σε πρόσωπο, μάτια και φωνή της μητέρας μέσα σε λίγες ώρες από γέννηση
Κοιτάζει πρόσωπο, ανταποδίδει χαμόγελο
Ανασηκώνει πότε- πότε το κεφάλι
Προσηλώνει το βλέμμα σε αντικείμενα μεγάλα
Αντιδρά σε απότομους ήχους που ακούει
Αντανακλαστικά άκρων χεριών και στόματος
Ανταποκρίνεται σε ομιλία
3ος μήνας
Βάζει αντικείμενα στο στόμα
Παρακολουθεί με τα μάτια κινήσεις ενός αντικειμένου που κινείται σε κοντινή απόσταση
Βγάζει και άλλα φωνήματα εκτός από κλάμα
Κρατάει ίσια το κεφάλι και το γυρίζει πλευρικά όταν στηρίζουμε τους ώμους του
6ος μήνας
Ενώνει τα χέρια του
Γυρίζει γύρω-γύρω στο κρεβάτι
Σε ύπτια θέση ανασηκώνει το κεφάλι του από το μαξιλάρι
Κάθεται με υποστήριξη
Βοηθά να σηκωθεί όταν το κρατήσουμε από τα χέρια
Πιάνει αντικείμενα με την παλάμη, χτυπάει κουδουνίστρα
Χαίρεται με τα παιχνίδια έως ότου αυτά απομακρυνθούν από το πεδίο του
Γελάει αυθόρμητα
Προσπαθεί να μιλήσει με δικό του λόγο (όχι πάντα κατανοητό) χρησιμοποιώντας φωνήματα ή συλλαβές
Εντοπίζει ήχο και προσηλώνεται
Ανταποκρίνεται όταν παίζουν μαζί του
Αρχίζει να μιμείται ήχους και κινήσεις μητέρας
9ος μήνας
Κάθεται χωρίς υποστήριξη (για λίγα λεπτά)
Μπορεί να σταθεί όρθιο όταν κρατιέται
Παίζει περισσότερη ώρα με τα αντικείμενα και παιχνίδια του
Ταΐζει μόνος του τον εαυτό του με κράκερ/μπισκότο κλπ
Μεταφέρει αντικείμενα από το ένα χέρι στο άλλο
Πετά τα παιχνίδια του στο πάτωμα
Φωνάζει δυνατά για να τραβήξει την προσοχή
Μιλά με περισσότερες επαναλαμβανόμενες συλλαβές
Ψάχνει αντικείμενο που έχει απομακρυνθεί
Ξεχωρίζει γνωστά από άγνωστα πρόσωπα
Εμφανίζει άγχος αποχωρισμού όταν απομακρύνεται από μητέρα
12ος μήνας
Μπουσουλά
Σηκώνεται μόνο και ανακάθεται
Κάθεται με σιγουριά
Αναζητά καινούργια αντικείμενα
Κρατά το κουτάλι αλλά δεν μπορεί να το χρησιμοποιήσει ακόμα σωστά
Αναγνωρίζει το όνομά του και γυρίζει όταν τον φωνάζουμε
Λέει μαμά - μπαμπά
Μιμείται ήχους
Μιλά μόνο του δυνατά
Πίνει με βοήθεια από ποτήρι
Καταλαβαίνει απλές εντολές και προτάσεις
Πιάνει με περισσότερη ευκολία μικρά αντικείμενα
18ος μήνας
Περπατά ενώ κρατιέται σε έπιπλα (και προς το τέλος της περιόδου περπατά χωρίς να στηρίζεται)
Στέκεται μόνος του καλά
Πέφτει και ξανασηκώνεται
Δείχνει αυτά που θέλει
Αγκαλιάζει και μεταφέρει σημαντικό αντικείμενο (όπως κούκλα, μαξιλάρι)
Πίνει από ποτήρι μόνο του
Πιάνει με τα δάχτυλα αντικείμενα
Στοιβάζει 3-4 κύβους
Πετάει και πιάνει μπάλα
2ος χρόνος
Τρέχει καλά χωρίς να πέφτει
Κλωτσάει μπάλα
Ανεβαίνει σκάλες μόνο του και κατεβαίνει με πιο αργό ρυθμό
Μιμείται δουλειές του σπιτιού
Χρησιμοποιεί καλύτερα το κουτάλι χύνοντας λίγο μόνο κάτω
Βοηθά στο σπίτι σε απλά πράγματα
Βγάζει ρούχα ή βάζει πιο ευκολοφόρετα
Φτιάχνει πύργο με 6-7 κύβους
Χρησιμοποιεί 3 λέξεις ακόμα εκτός από το μαμά - μπαμπάς
Συνδυάζει 2 λέξεις για να φτιάξει μικρή φράση
Δείχνει και ονοματίζει ένα μέρος του σώματος
Ονοματίζει μία εικόνα
Ελαττώνεται άγχος αποχωρισμού
Λέει όχι στη μητέρα
Διαμαρτύρεται και εκφράζεται πιο οργανωμένα
Παράλληλο παιχνίδι με άλλα παιδιά χωρίς ακόμα όμως να αλληλεπιδρά
Αντιγράφει γραμμές
3ος χρόνος
Φοράει ρούχα, ξεκουμπώνει κουμπιά και βάζει παπούτσια
Τρώει μόνο του χωρίς να λερώνεται
Ανεβαίνει και κατεβαίνει σκάλα αλλάζοντας πόδι
Περπατά προς τα πίσω
Στέκεται στιγμιαία στο ένα πόδι
Πετάει μπάλα πάνω από το κεφάλι του
Αντιγράφει κύκλο χωρίς να τον κλείνει καλά και σταυρό
Ακολουθεί 2-3 οδηγίες/εντολές
Λέει το όνομά του
Ταυτίζει έως 3 βασικά χρώματα χωρίς να τα ονοματίσει
Φτιάχνει παζλ με λίγα κομμάτια
Αναγνωρίζει και δείχνει μάτια μύτη στόμα.
Αναγνωρίζει καθημερινά αντικείμενα όπως κλειδί, μαχαίρι, ψαλίδι.
Γνωρίζει το φύλο του όπως και το επώνυμό του.
Επαναλαμβάνει σωστά μικρές φράσεις.
Επαναλαμβάνει σωστά 2 αριθμούς.
4ος χρόνος
Πλένει και σκουπίζει το πρόσωπο και τα δόντια του
Παίζει συνεργατικό παιχνίδι με άλλους
Συγκρίνει μεγέθη απλών αντικειμένων (μεγάλο - μικρό) και βάρη.
Ονοματίζει περισσότερες λέξεις, χρώματα.
Μετρά μέχρι 3 αντικείμενα δείχνοντάς τα σωστά και μετράει μέχρι το 10 μόνο του
Γνωρίζει χωροχρονικά το πρωί απόγευμα βράδυ.
Εκτελεί 3 διαδοχικές εντολές.
Κατανοεί επίθετα όπως κρύο, κουρασμένος, πεινασμένος.
Κατανοεί αντικείμενα που μπορούν να ομαδοποιηθούν όπως παιχνίδια, φαγητό.
Η ομιλία του είναι κατανοητή στους άλλους και όχι μόνο στα μέλη της οικογένειάς του.
Χρησιμοποιεί πρώτο πρόσωπο για τον εαυτό του.
6ος χρόνος
Από τον προηγούμενο χρόνο έχει πλήρη έλεγχο των σφιγκτήρων του
Βελτιώνεται η λεπτή κίνηση και συντονισμός
Ντύνεται και γδύνεται μόνο του
Δένει τα κορδόνια του
Παίζει ανταγωνιστικά παιχνίδια
Γράφει γράμματα
Μετράει με ακρίβεια 10 αντικείμενα
Γράφει το όνομά του σωστά
Ζωγραφίζει ανθρωπάκια με κεφάλι, σώμα, άκρα
Αντιγράφει ορθογώνιο, τετράγωνο, τρίγωνο, κύκλο.
Κάνει δίκυκλο ποδήλατο